Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) untuk Persekitaran Maya
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
21450,SETIU,TERENGGANU DARUL IMAN. TEL/FAKS: 09-6571099 / 09-6572885 EMAIL:tba6066@yahoo.com.my
WAKTU SEKARANG
Pautan Pelajaran
Aplikasi Pelajaran
Aplikasi on-line
Link Bestari
Sembang-Sembang
Akbar tempatan
Pautan Sekolah Setiu
- PPD Setiu
- PKG Langkap
- (TBA6006) SK Lubuk Teras
- (TBA6009) SK Kampung Fikri
- (TBA6010) SK Kuala Setiu
- (TBA6016) SK Mangkok
- (TBA6036) SK Kampung Buloh
- (TBA6042) SK Bukit Putera
- (TBA6068) SK Sungai Tong
- (TBA6074) SK Bukit Mundok
- (TBA6080) SK Pak Ba
- (TBA6085) SK Rhu Sepuluh
- (TBA6119) SK Seri Langkap
- SMK Guntung
Popular Posts
-
Tarikh : 1.10.2014 - 30.10.2014 Lokasi : Bilik Rawatan SK (Felda) Chalok Barat Pemeriksaan : Nurse Dari Klinik Kesihatan Sungai Tong
Free Blog Templates
Sekolah Kebangsaan LKTP Chalok Barat , 21450 , Setiu , Terengganu. Powered by Blogger.
About Me
GAMBAR GURU
SIARAN ONLINE
Info Korporat
Kurikulum
Hal Ehwal Murid
Teknologi Maklumat
Blog Archive
-
▼
2017
(153)
-
▼
March
(11)
- Ujian TID (Program Mengenal Pasti Bakat Sukan) 2017
- Quiz Di Dalam FrogPlay
- Program Guru Penyayang & Sambutan Hari jadi Bulan ...
- Pelancaran TV PSS SMART CHANNEL
- Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) untuk Persekitar...
- Kejohanan Sukaneka Prasekolah Peringkat Sekolah 2017
- Kem Bestari Solat Siri 1/2017
- Highly Immersive Programme for English Language
- Kejohanan Ping Pong Peringkat MSS Terengganu 2017
- Kejohanan Olahraga Dan Sukaneka Peringkat Sekolah ...
- Karnival Balapan Dan Padang MSSD Setiu 2017
-
▼
March
(11)
Sekolah Kebangsaan (Felda) Chalok Barat,
21450 Setiu, Terengganu.
Tel: 09-657 1099
Fax: 09-657 2885
Emel:tba6066@yahoo.com.my
Penafian: Kami tidak akan bertanggungjawab ke atas sebarang kehilangan atau kerosakan yang dialami
dalam penggunaan maklumat yang dicapai daripada laman web ini.
Paparan Terbaik 1024 x 768
Copyright ©
SK LKTP CHALOK BARAT | Semua Hak Dilindungi |
Designed for SK (Felda) Chalok Barat - ( Hakimi dan Samiha )
0 comments:
Post a Comment